数字人 ：用科技激活传统文化之美******
【热点观察】
作者：俞国林、王建（分别系中华书局编审、中华书局副编审）
“天妤”，一个沉睡千年 的飞天少女，被神秘空间元境唤醒后，回想起千年前之事。当年，洞窟受损，壁画脱落 。如今，苏醒过来 的她 ，决定来到人间收集碎片 ，复原壁画 ，重佑人间……“天妤”不是玄幻小说中 的文学人物，而是一个虚拟数字人。过去一年，“天妤”以收集壁画碎片为线索 ，将中国传统文化元素进行数字化演绎，持续向世界讲述中国传统文化的故事，在海内外收获了大量拥趸 。
所谓数字人 ，是指通过计算机图形渲染 、动作捕捉 、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物 。2022年，数字人大量涌现 ，除了“天妤”，还有中国文物交流中心 的“文夭夭”、新华网的“筱竹”、浙江卫视 的“谷小雨” 、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆 的“艾雯雯” 、中华书局的“苏东坡数字人”……他们或化身为文博场所的导游 ，或成为文化短剧的主角 ，或担任对外传播的文化大使 ，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事 。
超写实“苏东坡数字人” 光明图片
技术支撑 ，文化打底
作为传统文化 的新载体 ，虚拟数字人将传统之美与科技之美有机融合 ，打造出全新 的IP形象 。由于众多虚拟数字人取材于传统文化 ，所以其外在形象本身就是对传统文化的视觉化呈现。比如 ，“天妤”的设计以传统飞天和唐代女俑为灵感 ，她衣袂飘飘，妆造典雅 ，发型设计 是“双环望仙髻”，簪花 是用金、银、铜等制成的样式多样 的金钿；头上戴的嵌松石花钗、珍珠流苏花钿等饰品， 是在史料基础上，参考唐代出土文物设计而成 ；妆容上使用的黛眉 、斜红 、莲花形花钿、桃花妆容，则还原了新疆吐鲁番阿斯塔那墓出土 的唐代女俑妆容 。通过对虚拟数字人外在形象 的打量观赏 ，观众得以与中华传统服饰文化进行“亲密接触” 。不仅如此 ，由“天妤”发布的“凤凰妆”视频,连续登上平台热榜。受“天妤”影响，很多青少年给自己化起了“国风妆” ，甚至还引起了海外美妆达人的竞相模仿 。
数字人的设计制作并非易事，既需要技术支撑，又需要文化打底。传统文化类数字人 的设计制作 ，本身就是对传统文化研究、整理、应用 、传播 的过程。比如，为了让“苏东坡数字人”贴近苏东坡的原貌 ，中华书局在容量超过70亿字的古籍大数据中心进行海量搜索，通过一系列精心设计的关键词精准抓取到一批涉及苏东坡容貌形象 的古籍文本数据。同时，又通过图像搜索技术 ，抓取了由宋至清涉及苏东坡 的100余幅画作 ，既包括苏东坡的单人画像，又包括如“西园雅集”“赤壁”等主题 的群像以及若干石刻画像拓片等，从而初步形成对于苏东坡容貌形象之“古籍真实”的把握，然后再由权威专家进行系统校验，确定下来超写实“苏东坡数字人” 的每个细节 。由此观之 ，“苏东坡数字人”的设计制作过程，完全是一次对苏东坡主题古籍文献 、艺术作品 的整理和研究 。由于这种整理和研究带有强烈的“目 的性”“应用性”，所以能够有效推动传统文化的创造性转化 、创新性发展，而非像纯学术研究那样，研究成果大都只能存在于论文中。
虚拟数字人“天妤” 光明图片
始于颜值，终于价值
数字人要在弘扬传承中华优秀传统文化方面有效发挥作用 ，可以始于颜值，但最后还 是要终于价值，因为人们开发数字人 ，不是为了观赏，而 是为了使用。2022年被业界称为“数字人元年” ，数字人 的相关应用刚刚起步 。传统文化领域 是应用数字人比较多的领域 ，且应用场景越来越丰富 。
2022年7月 ，身着汉服 的“艾雯雯”在国家博物馆上岗 。她穿梭于国博各展厅，为慕名而来 的全球游客介绍着国博140多万件馆藏文物 。中国文物交流中心 的“文夭夭” ，除了在各大博物馆提供讲解、导览服务，还担任“文博虚拟新闻官” ，经常跟随展览出海 ，传播中华文化 。
虚拟数字人，不仅能“说” ，还能“演”。以“天妤”为主角 的系列短剧《千壁寻踪》及番外一经推出，立刻圈粉无数，视频播放量目前已超过3亿 。通过这些短剧，观众领略了即将失传 的巾舞的无穷魅力，见识了传说中的“反弹琵琶”的精妙绝伦，了解了围棋文化的博大精深 。就这样，“天妤”婷婷袅袅地从中华传统文化中走来。作为一个虚拟数字人，她将传统之美与科技之美融合，开启了中国传统文化通向元宇宙 、通联海外的一扇门 。
在传统戏曲领域，数字人 的身影也越来越活跃。京剧领域已出现“梅兰芳孪生数字人”，粤剧界已诞生粤剧数字人“小勤”，而“秦筱雅”则 是秦腔数字人 的代表。“梅兰芳孪生数字人”甚至还现身梅兰芳大剧院，并与台下观众深情互动：“距离我上一次登台已经过去了60多年 ，没想到我们又重逢了 。”那一刻 ，数字人不仅复原了梅兰芳先生 的形态 、声音及面部表情 ，也让人看到了传统戏曲振兴的希望。
可以这么说 ，数字人最大的魅力 ，不是研发运用新技术 ，也不 是对网文 、网游等传统业态 的改变，而 是为戏曲等原本高度依赖人和现场空间 的传统行业在生产、传播、消费场景及价值实现等方面带来无限想象力和可能性 ，彻底改变了人们对于物我关系的认知。
既要凝神，又要赋魂
数字人让大量文化瑰宝重新“复活”，以科技手段让传统文化走进烟火生活 ，焕发青春活力 。可是，数字人建设毕竟刚刚起步，在很多方面还有待完善。其中 ，内容生态是制约数字人发展的最大瓶颈。虚拟世界中 的“你我他”，即使只是存在于数字空间中的化身 ，也需要现实生活内容作支撑，需要“故事”来引流 。唯有如此 ，数字人才能既拥有好看的“皮囊” ，又拥有丰满的“灵魂”。
比如，中华书局的“苏东坡数字人”，只有容貌形象 的“物理真实” 是远远不够 的 ，还要实现“精神真实”。为此，中华书局专门建设了“苏东坡专题数据库”，并陆续开发了多个维度 的“苏东坡主题知识图谱” 。依托数据标引体系，可以生成各个维度的知识图谱，相当于将苏东坡跌宕起伏 的人生历程与丰富多彩 的精神世界翻译成一张彼此关联的数据网络 ，并将其放进“苏东坡数字人”的脑中 ，从而为“苏东坡数字人”凝神 。下一步，中华书局将加强对“苏东坡数字人” 的人工智能训练 ，以为其“赋魂” ，从而让“苏东坡数字人”真正像苏东坡一样去认知 、思考 、表达 、行动，最终实现苏东坡在数字世界的“复活” 。
近年来 ，互联网 、大数据 、云计算、人工智能、区块链等技术加速创新 。数字人技术正以前所未有的速度渗透进入并重构升级歌舞、影视、戏剧 、文博等多个文化行业。数字人的产生和应用 ， 是文化与科技相互融合的过程，也 是人类不断认识自我 的过程。我们无法预判数字人未来会走向何方 ，但我们还 是希望大家以开放包容的心态面对新概念，拥抱新技术，将基础夯实 ，立足文化本体的价值属性 ，共同推动行业转型升级，在文化与科技融合发展 的时代进程中 ，真正实现传统文化 的创造性转化和创新性发展 。
《光明日报》（ 2023年01月04日 13版）
建设高质量创新联合体******
本期光明网理论学术动态导读关注创新联合体、高等教育数字化、市场经济体制、科技文化自信等话题，欢迎网友踊跃参与讨论 。
【邸晓燕 ：建设高质量创新联合体】
北京化工大学文法学院邸晓燕认为创新联合体是多主体联合攻关 的有效组织形式，建设高质量创新联合体是实施创新驱动发展战略 的一条有效途径。创新联合体一般由领军企业主导，联合产学研各方，通过产业技术创新战略联盟、平台、中心 、实验室等形式开展联合创新活动。建设高质量创新联合体，可以提高国家创新体系的整体效能 。一是提升跨产业 的创新绩效。创新联合体 的协作创新是一种开放创造和共享。利用创新联合体开展更具战略导向、跨产业、跨组织的合作，有利于通过协同创新提升创新绩效 。二是推动创新链、人才链深度融合。通过共建实验室 、合作开展项目等方式建设高质量创新联合体，加强企业主导 的产学研深度融合，有利于激发创新者的创新潜能 ，有利于吸引和培养科技领军人才和创新团队 ，促进人才 的合理布局和协调发展。三 是有助于优化创新文化环境 。在创新联合体内，各方能够形成和巩固彼此之间 的信任关系 ，形成良好 的创新文化环境。建设高质量创新联合体 是一项系统工程，当前可以从以下三个方面着力 。一是优化组织模式和运行机制。创新联合体涉及多个主体，需要协调不同层次 的利益关系 ，建立新 的协调与合作方式，推动跨学科 、跨产业、跨领域 的更广泛更多样化 的合作 。二是加大基础设施建设力度。三 是为创新联合体提供市场机会、技术变革趋势等重要信息，营造良好政策支持环境，帮助创新联合体明确创新方向 、把握创新机遇。
摘编自《人民日报》
【张卫国：以数字化变革推进高等教育提质增效】
西南大学校长、教授张卫国认为建设高质量高等教育体系 ，需要通过数字教育全面支撑学生学、教师教 、学校管各环节 ，由此形成引领高等教育提质增效 、创新发展的基础性力量 。高等教育 的数字化变革 ，应当从资源 、平台、手段等维度入手 ，加快全领域、全流程、全要素转型升级，推进教育现代化，重塑高等教育格局。主要应从以下三个方面着手 。一、基于“新形态” ，构建“新生态”。为应对新冠肺炎疫情，我国实施了全球范围内最大规模的有组织在线教育 ，尽力保障高校在线课程开出率 。信息技术日渐成为教育系统性变革 的内生变量 ，数字教育成为一种新的教育形态 ，支撑着教育现代化的发展。发挥信息技术 的优势 ，整合各种资源要素 ，加快推进技术应用与教育内容、平台终端、管理手段相融合，真正推动教育 的理念更新 、模式变革 、体系重构。二、立足“新场景” ，打造“新场域” 。数字教育突破了物理 的边界、技术 的限制 、身份的制约，为教师教、学生学打开了多种想象和可能，高等教育的场景更是无限 。用好信息技术设施支撑的各类平台 ，建立具有物联化 、感知化、泛在化特征的新型教育场域，促进教育环境的智能化转型。三、积聚“新线条” ，集成“新链条” 。现代教育已经从传统 的教与学这种“一线两端”的形式 ，发展为一个循环系统 ，由多条线组成，不仅关系教、学、研 ，还涉及管 、服、评 ，一个方面 的水平往往会影响另一方面的质量。唯有由不同线条构成 的“教育链条”融合协同 ，数字教育才有智慧 ，教育的效果才能显现 。
摘编自《光明日报》
【丁茂战：构建高水平社会主义市场经济体制】
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心丁茂战认为未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步 的关键时期 ，前进道路上 ，要牢牢把握重大原则 ，深入推进改革创新 ，着力破解深层次体制机制障碍，构建高水平社会主义市场经济体制 ，不断提高国家治理体系和治理能力现代化水平，不断彰显中国特色社会主义制度优势 ，不断增强社会主义现代化建设的动力和活力 ，把我国制度优势更好转化为国家治理效能 。构建高水平社会主义市场经济体制应从三个方面入手。一 是坚持和完善基本经济制度，激发市场主体活力 。社会主义市场经济体制 是中国特色社会主义的重大理论和实践创新，是社会主义基本经济制度 的重要组成部分。要按照党 的二十大报告部署 ，坚持和完善社会主义基本经济制度 ，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励 、支持 、引导非公有制经济发展。包括坚持和完善社会主义基本经济制度 、加快国有经济布局优化和结构调整 、深化国有企业改革、持续优化民营企业发展环境 、积极支持中小微企业发展 。二 是要充分发挥市场决定性作用，构建全国统一市场 。具体措施包括强化市场基础制度规则统一 、加快要素市场化改革步伐、推进市场监管公平统一。三要更好发挥政府作用，健全宏观经济治理体系。要完善宏观经济治理 、加快建立现代财税制度 、深化金融体制改革 。
摘编自《经济日报》
【杨怀中 ：新时代科技文化创新当坚定文化自信】
武汉理工大学马克思主义学院教授杨怀中认为新时代推进科技文化创新当坚定文化自信 ，没有文化自信，就不可能有科技文化创新。文化自信， 是一个国家、一个民族对自身文化 的优越性、生命力以及未来发展前景 的坚定信念 。新时代科技文化创新坚定文化自信 ，就是要将蕴含在优秀传统文化中的思想观念 、思维方式乃至科技方法转化为现实 的制度范式和直接 的生产力 ，以文化自信推进科技文化创新。只有这样 ，我们才能在世界科技文化的博弈中 ，始终保持对自身科技文化理想、科技文化价值的坚定信念，保持对自身科技文化生命力 、科技文化创造力的高度信心 ，不断增强我国科技文化话语权，提升国家科技文化软实力。中国是一个文化资源大国 ，也 是一个科技文化资源大国。中国古代科技文化中的整体性思维 、“天人合一”思想 、经世致用理念以及人文情怀等，表征着中国古代科技文化的独特气质和品格 ，对于今天的科技文化创新发展仍然具有重要意义 ，也都是今天科技文化创新发展必须坚持和弘扬的基本精神 。世界科技强国也一定是世界科技文化强国 ，建设世界科技强国需要坚强有力 的科技文化的引领和支撑，实现高水平科技自立自强必须夯实科技文化根基。事实上，世界科技强国的崛起都 是以科技文化的发展繁荣为前提和基础的，没有一流的科技文化，就不可能建成一流的科技强国 。
摘编自《中国社会科学网》
（光明网记者李彬整理）
