国产大飞机首次在南昌昌北国际机场亮相。 东航供图
东航介绍 ,目前 ,东航已完成首批9名飞行员、24名乘务员、13名机务维修人员的C919机型培训 ,加上正在培训 的第二批次重点岗位人员 ,C919飞机的保障人员数量足以满足初期的验证飞行需求 。
在C919完成航线验证飞行后,中国民航局将对验证结果进行审定和检查 ,确认东航具备安全运行C919飞机 的能力,颁发相应的运营许可。中国东航争取在2023年春正式开启C919商业载客运营 。届时 ,C919将出现在上海 、北京 、西安 、昆明、广州、成都 、深圳等地 的精品航线上。(中新财经)
东西问丨莫毅明:中国数学研究如何借助国际交流飞速提升?****** 中新社香港1月30日电 题:中国数学研究如何师夷长技飞速提升? ——专访香港数学家莫毅明 中新社记者 韩星童 1980年 ,莫毅明在普林斯顿大学工作期间,遇到了首批来自中国的留学生 ,他们一边汲取新知识用于推进自己的学术研究 ,一边将国外先进 的研究成果介绍回国。莫毅明从他们身上看到了推动国家数学发展的动力和梦想。 不久前 ,莫毅明获得2022未来科学大奖—数学与计算机科学奖,他近日接受中新社“东西问”专访,回溯自己的数学梦,也梳理中国数学如何从改革开放前的落后状态 ,师夷长技 ,奋起直追 ,取得丰硕成果。 现将访谈实录摘要如下 : 中新社记者:可否谈谈您 是如何踏上“数学之旅”?这一过程中 , 是否有对您影响深远 的人 ? 莫毅明 :我父亲对数学感兴趣 ,我很小的时候就希望做一些对中国有贡献 、对中华文化以及文明有贡献的事情。我小时候资源很少,都 是从图书馆借书回来看 ,或者看高我一级 的姐姐的课本 。那时候数学刚经历改革,从旧数学过渡到新数学,我恰好是在这个关口 ,我姐姐那一年还是念旧数学,我就开始念新数学 ,她的旧数学教材我就拿来念, 是比较以解题为中心 的,比如平面几何 ,我非常感兴趣,也非常着迷。我既学了非常有内容、比较古典的数学,也受到新数学几何集合论与数理学逻辑的影响 。 我中学 的那位老师水准应该 是教大学的 ,他编写的教材用新数学 的语言把旧数学的内容放进去,还把一些新数学里 的基础数学内涵较早地讲给我们听 ,比如线性代数、概率论等。我离开香港 的时候数学根底已经比较扎实了,范围比较宽,也比较深,所以到大学 的时候马上就可以学习研究院的课程研究了。 中新社记者 :您认为作为一个数学家 ,为何掌握不同学科 的知识也如此重要? 莫毅明 :在很多大学,学数学可以拿文学硕士 ,也可以拿理学硕士。其实,做数学需要有很多灵感和创造力。因此,有人把数学看成 是在文科和理科的中间。 很多数学家都有别的能力 ,比如同时也 是音乐家 、画家等,而我就对文学很感兴趣。一个人如果对世界了解得比较宽,自然灵感来源就多了一些 。 中新社记者 :您如何理解数学之美 ?跟别的学科相比 ,它更吸引您 的地方在哪里? 莫毅明:“宇宙之大 ,粒子之微,火箭之速 ,化工之巧,地球之变,生物之谜 ,日月之繁 ,无处不用到数学。”这 是华罗庚的名言。数学 的美是一种比较抽象 的美 , 是可以用很简单的方法叙述一个真理 ,特殊的例子可以一个一个情况去解决,看通以后可以几句话就把很多的努力总结起来。它的美就在于简洁,而且要贯通 。 在数学的世界里面,要解 的问题总比能解答的人要多。所以,只要有人类 ,数学这个学科就会存在。这个追求过程无穷无尽 ,这也是吸引我的一个方面。 银河星空 。吴德军 摄中新社记者 :从宏观角度来看 ,您认为数学研究需要怎样的环境?香港和国家整体的数学水准 ,跟世界最高水准相比如何? 莫毅明 :数学要发展,要有很多有动力和梦想 的人。1980年,我在普林斯顿大学工作 ,那段时间遇到第一批中国留学生,他们非常有动力地去学新的东西,一方面 是自己做研究 ,另一方面 是把这些新 的内容介绍回国 ,我也一早就参与了这个行动。当我在斯坦福大学写完博士论文后 ,第一个学术项目就 是到中国科学院做了一个月 的演讲,从学生的角度把一些比较新的东西介绍给他们,也 是在那个场合,我开始认识一些后来 的合作伙伴 。 今天跟1980年比较,中国在数学领域的进步 是非常明显 的,可以说取得了非常优秀的成果,在某些数学领域达到了世界水准,人才也是辈出。我对中国数学 的发展充满信心 。 要让中国 的数学水准提升得更快 ,研究的环境 、交流的环境是重要 的,需要有一个开放 的环境 ,比如数学研究所举办研讨会或者数学会议 ,我们应该寻找更多机会跟国际上各方面优秀 的人才分享彼此的研究灵感、成果 ,在互相交流的过程中或许可以找到新路径,我个人也得益于有这种机会。 2022年7月,第九届世界华人数学家大会(ICCM)在南京举行 ,莫毅明通过视频发言。泱波 摄中新社记者:您在香港和海外都拥有读书、执教 的经验 ,您认为中西方在数学研究和相关人才培育方面,有哪些相同和不同的地方 ? 莫毅明:可以从大学学习中看出一些区别 ,中国可能比较重视每个领域的基础课程,这受到考试制度 的影响。国外 的考核方式灵活一点,我也吸收了这些经验并尝试在香港大学的教学设计中实践出来。举个例子 ,研究生水准 的课程,除了让他们去做一些习题 ,我还会利用口试形式 。 在做研究的时候,很重要的一点是,学生有能力提出问题 ,也能够对别人提 的问题作出比较迅速 的反应。做研究往往 是别人没有做过的问题 ,所以需要在别人 的知识 的基础上构思一些新 的想法去做新 的题目。说一百句别人知道 的话,比不上说一句别人没有说过的话 。现在中国教育需要做的就是让学生有表达自己 的机会,我个人试图让学生在表达自己的过程中,找到新 的方向或者解决问题。 中国的数学文化很着重解题 ,解题 是很重要 的 ,但要创造新 的方向是要综合各个方面或者有崭新 的想法 。这种能力应该是通过别 的途径获得的,跟有经验的合作者交流 是很重要的,我非常鼓励国际上的合作 。 中新社记者 :您于2022年10月当选香港科学院副院长 ,也是香港第五位获得未来科学大奖 的科学家 ,您对未来加强香港和内地的科研交流与合作有何想法? 莫毅明 :香港科学院涉及到很多别 的学科 ,香港在哪一方面可以更表现自己,让全世界知道香港在自然科学方面 是站在世界的很高的水准 ,这些都 是需要照顾 的地方 。让香港科学院受到世界重视 ,这一点很重要 ,不纯粹是数学学科范畴 的问题 。 至于学科 的建设,比较自由 的交流形式 是最好的,前几年当然是因为疫情 的缘故交流有些困难,尽管可以通过网上形式 ,不过有很大 的区别 。数学非正式交流很重要,要 是有一个访问学者 ,你跟他有共同 的研究兴趣,如果他有机会哪怕一两个礼拜跟你讨论,能够达到 的效果也往往远比开一个会好。 现在我可能更重视年轻人 的培养 ,数学传承 的观念 是很重要 的,因为这个团体不 是很大 ,学问在不断创造 的同时也会流失一些学生,如果没有办法传承的话(数学研究)可能就会停下来,别的团队会在这方面开展工作,中国可能就会失去一些有代表性 的数学研究 的发展方向,所以这种传承 是很重要 的 。我希望未来数学研究在发展新的方向的同时,要保证一些已经在国际上有高水准 的项目能够不断发展。(完) 受访者简介 : 莫毅明 ,香港大学数学系讲座教授 ,香港大学数学研究所所长,同时也 是中国科学院院士 ,香港科学院院士 、副院长 ,致力于多复变函数论、复微分几何与代数几何 的研究,于去年荣获未来科学大奖-数学与计算机科学奖 , 是香港第五位获得未来科学大奖的科学家,通晓多国语言。
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