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科学家成功合成铹的第14个同位素******

　　超镄新核素铹-251不仅是近20年来科研人员首次直接合成的铹的新同位素 ，也是迄今为止合成 的中子数N为148的最重同中子异位素 。铹-251具有α衰变性，可以发射出两个不同能量 的α粒子 。

　　超重元素的合成及其结构研究是当前原子核物理研究的一个重要前沿领域。铹是可供合成并进行研究 的一种超镄元素，引起了人们极大 的兴趣 。

　　近日 ，科研人员利用美国阿贡国家实验室充气谱仪（AGFA）成功合成了超镄新核素铹-251。相关成果发表于核物理学领域期刊《物理评论C》 。

　　此次合成铹 的新同位素，运用了什么技术方法？合成得到的铹-251 ，具有什么基本特征 ？合成 的铹-251对于物理、化学等学科的研究来说具有什么意义 ？针对上述问题，记者采访了这一工作 的主要完成人之一，中国科学院近代物理研究所副研究员黄天衡。

　　不断进行探索，再次合成铹同位素

　　铹的化学符号为Lr，原子序数为103 ，是第11个超铀元素，也是最后一个锕系元素 。“一般来说 ，原子序数大于铹的元素被称为超重元素 。”黄天衡介绍。

　　质子数相同而中子数不同的同一元素 的不同核素互称为同位素。同一种元素 的同位素在化学元素周期表中占有同一个位置，同位素这个名词也因此而得名 。

　　103号元素由阿伯特·吉奥索等科研人员于1961年首次合成 。为纪念著名物理学家欧内斯特·劳伦斯 ，103号元素被命名为铹。锕系元素是元素周期表ⅢB族中原子序数为89—103 的15种化学元素 的统称，其中 ，铹元素在锕系元素中排名最后。

　　截至目前 ，科研人员们共合成了铹 的14个同位素 ，质量数分别为251—262 、264、266 。目前合成 的铹的14个同位素中，铹-251至铹-262是在实验中通过熔合反应直接合成的，铹-264和铹-266则是将原子序数更高 的核素通过衰变生成的 。

　　目前，铹 的化学研究中最常使用的同位素 是铹-256和铹-260 。科研人员通过化学实验证实铹为镥的较重同系物，具有+3氧化态，可以被归类为元素周期表第七周期中 的首个过渡金属元素 。由于铹的电子组态与镥并不相同 ，铹在元素周期表中 的位置可能比预期 的更具有波动性。在核结构研究方面，受限于合成截面等原因 ，目前 的研究仅集中在铹-255上。然而即使是铹-255，其结构能级 的指认目前也还存有争议 。

　　通过熔合反应，形成新的原子核

　　铹和其他原子序数大于100的超镄元素一样 ，无法通过中子捕获生成 。目前铹只能在重离子加速器中通过熔合反应合成 。由于原子核都具有正电荷而会相互排斥，因此 ，只有当两个原子核的距离足够近 的时候 ，强核力才能克服上述排斥并发生熔合。粒子束需要通过重离子加速器进行加速。在轰击作为靶的原子核时 ，粒子束 的速度必须足够大，以克服原子核之间 的排斥力 。

　　“仅仅靠得足够近 ，还不足以使两个原子核发生熔合。两个原子核更可能会在极短的时间内发生裂变 ，而非形成单独的原子核 。”黄天衡介绍 ，如果这两个原子核在相互靠近 的时候没有发生裂变 ，而是熔合形成了一个新 的原子核，此时新产生 的原子核就会处于非常不稳定 的激发态。为了达到更稳定 的状态 ，新产生的原子核可能会直接裂变 ，或放出一些带有激发能量的粒子 ，从而产生稳定 的原子核 。

　　在此次实验中 ，科研人员利用美国阿贡国家实验室ATLAS直线加速器提供的钛-50束流轰击铊-203靶 ，通过熔合反应合成了目标核铹-251。这个新 的原子核产生后 ，会和其他反应产物一起被传输到充气谱仪（AGFA）中 。在充气谱仪（AGFA）中 ，铹-251会被电磁分离出来 ，并注入到半导体探测器中 。探测器会对这个新原子核注入 的位置 、能量和时间进行标记 。

　　“如果这个原子核接下来又发生了一系列衰变，这些衰变 的位置 、能量和时间将再次被记录下来，直至产生了一个已知的原子核 。该原子核可以由其所发生 的衰变 的特定特征来识别 。”黄天衡说 。根据这个已知的原子核以及之前所经历的系列连续衰变的过程 ，科研人员可以鉴别注入探测器 的原始产物 是什么 。

　　超镄新核素铹-251不仅是近20年来科研人员首次直接合成 的铹 的新同位素 ，也 是迄今为止合成的中子数N为148 的最重同中子异位素（具有相同中子数 的核素），还是利用充气谱仪（AGFA）合成的首个新核素 。目前 的实验结果表明，铹-251具有α衰变性 ，可以发射出两个不同能量的α粒子。

　　拓展新 的领域 ，推动超重核理论研究

　　由于形变 ，若干决定超重核稳定岛位置的关键轨道能级会降低到质子数Z约等于100、中子数N约等于152核区的费米面附近 。对于这一核区的谱学研究可以对现有描述稳定岛的各个理论模型进行严格检验,从而进一步了解超重核稳定岛 的相关性质 。由于上述原因，对于这一核区的谱学研究 是当下探索超重核结构性质 的热点课题 。

　　此前的理论模型均无法准确地描述这一核区铹 的质子能级演化，相关 的实验数据十分有限。“本次实验的初衷为把铹的结构研究进一步拓展到丰质子区，尝试开展系统性的研究 。”黄天衡表示 。

　　研究结果表明，形成超重核稳定岛的关键质子能级在铹 的丰质子同位素中存在能级反转现象。此外 ，研究人员还通过推转壳模型下粒子数守恒方法（PNC-CSM）较好地描述了这一现象，并指出了ε_6形变在这一核区的质子能级演化中起到 的重要作用 。

　　“此次研究指出了ε_6形变在铹 的丰质子核区 的质子能级演化中起到的重要 的作用 ，对现有的理论研究提出了新的挑战，将推动超重核领域相关理论研究 的发展 。”黄天衡说。（记者颉满斌）

专家学者纵论如何构筑中华民族共有精神家园******

　　近日，由中国少数民族哲学及社会思想史学会主办 的“构筑中华民族共有精神家园”全国学术研讨会暨中国少数民族哲学及社会思想史学会2022年年会以线上线下相结合形式举行 。会议由呼和浩特民族学院马克思主义学院 、东北师范大学马克思主义学部承办，来自中国社会科学院 、中央民族大学、内蒙古大学 、西南民族大学、内蒙古师范大学等20余所院校 的专家学者以及学会相关领导等与会研讨。

　　深化中华民族共有精神家园相关内容研究

　　呼和浩特民族学院党委副书记刘九万表示，推进文化自信自强 ，铸就社会主义文化 ，探索构建中华民族共有精神家园是新时代民族哲学的使命 ，要进一步深化中华民族共有精神家园相关内容研究 ，进一步推动少数民族哲学研究 、社会思想史研究取得新进展 。

　　会上 ，中国少数民族哲学及社会思想史学会理事长、中央民族大学教授宝贵贞以“铸牢中华民族共同体意识的科学内涵及其实现路径”为题 ，阐释了铸牢中华民族共同体意识重要论断的形成过程和科学内涵 ，从推进中华民族共有精神家园建设、促进各民族交往交流交融、推动各民族为全面建设社会主义现代化国家而共同奋斗 、推动民族事务治理体系和治理能力现代化对铸牢中华民族共同体意识实现的四条路径进行了分析和探讨。

　　内蒙古大学铸牢中华民族共同体意识研究培育基地首席专家何生海阐述了铸牢中华民族共同体意识人本观深刻内涵、理论逻辑和实践路径。

　　“用‘各美其美，美人之美 ，美美与共，天下大同’十六个字来说明中华民族共有精神家园，再合适不过。”中国社会科学院研究员赵智奎从精神家园及其相关的哲学范畴和观念和怎样构筑中华民族共有精神家园两个问题谈起 ，呼吁中国哲学史学界同心协力，加快构建和完善中华民族共有精神家园 。

　　中央民族大学党委副书记邹吉忠表示，新征程上 的民族哲学研究 ，要坚持以中国化时代化 的马克思主义为指导 ，聚焦铸牢中华民族共同体意识这条主线，在增进共同性、增强融合性上下功夫 ，为全面建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴作出新 的更大贡献 。

　　会上，东北师范大学马克思主义学部教授胡海波立足中华优秀传统文化 ，深入阐释了“中华民族共有精神家园” 的科学内涵和有效路径 ；青岛黄海学院马克思主义学院院长朝克吉勒图就“党的二十大精神与中华民族共有精神家园建设探索”交流阐释 ；东北师范大学马克思主义学部副部长荆雨立足中国古代哲学 的理论观点阐发了共同体 的古代文化思想渊源 。华中农业大学教授萧洪恩 、福建省委党校行政学院教授雷弯山围绕强化历史担当，夯实铸牢中华民族共同体意识 的主体基础专题作了主旨发言。

　　汇聚民族高校研究合力，增进认同感归属感自豪感

　　中央民族大学教授王文东在题为“中国式现代化视域下少数民族传统美德转化发展 的基本矛盾和理论深蕴”交流发言中认为 ，中国各民族传统美德 是建设社会主义核心价值体系不可或缺的精神资源。

　　中国社会科学院副研究员陈亚联认为 ，所谓“费孝通困惑”的产生和走出表明 ，任何西方理论都要与中国实际相结合 ，进而给出中国答案 。

　　中央民族大学哲学与宗教学学院院长刘成有从何为多元通和、多元通和何为 的核心问题 的提出出发，引出对中国传统哲学的思维普遍性 的思考与讨论 。

　　贵阳信息科技学院校长唐建荣指出 ，深化民族团结进步教育 ，注重运用历史史实，尤其 是中国革命史实，促进各民族大学生交往交流 ，引导各民族学生进一步增强对中华民族 的认同感、归属感和自豪感。

　　会上，内蒙古师范大学教授格·孟和、西南民族大学教授杨翰卿、云南师范大学教授杨志明 、朝阳师范学院教授乌凤琴分别从促进蒙古族哲学发展以培育蒙古族理论思维的重要性、边疆经学成果研究 的重要意义和研究论域 、少数民族文化与中华优秀传统文化的交流交融等方面对少数民族哲学发展作阐释和探讨 ；中国社会科学院研究员洪军从中国古代儒家哲学思想对东亚国家哲学发展 的影响作发言交流。

　　呼和浩特民族学院党委副书记、副院长韩伟新在会议总结中表示 ，新征程上 ，作为民族高校必须以铸牢中华民族共同体意识为主线 ，更好推动学校民族团结进步事业、为更好地促进民族地区经济社会的高质量发展贡献应有之力 。（供稿 ：杜思成）

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）