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三个关键词解读外资金融机构缘何看好中国经济******

　　强信心·开新局丨上调·增持·看好——三个关键词解读外资金融机构缘何看好中国经济

　　新华社北京2月2日电 题 ：上调·增持·看好——三个关键词解读外资金融机构缘何看好中国经济

　　新华社记者

　　持续上调中国经济增长预期、大量增持中国境内股票债券 、看好中国经济发展趋势……在诸多外资金融机构眼中 ，当前世界经济面临复杂挑战 ，中国经济是为数不多提振全球预期的积极因素 ， 是推动全球经济增长 的“关键推动力” 。

　　关键词一 ：“上调”

　　日前，国际货币基金组织(IMF)发布《世界经济展望报告》更新内容 ，大幅上调今年中国经济增长预期至5.2%。

　　不只是IMF ，大型国际金融机构也纷纷上调2023年中国经济增长预期 ：摩根士丹利从5%上调至5.7% ，高盛集团从4.5%上调至5.5%，野村证券从4.8%上调至5.3%。摩根大通、瑞银集团、德意志银行等同样都上调了对中国经济的预期。

　　上调中国经济增长预期 ，是外资金融机构对中国经济信心最直白 的表现 。

　　相比之下，国际金融市场各方对2023年的全球经济前景展望却没有如此乐观：IMF预计2023年全球经济增速为2.9%；联合国日前发布的《2023年世界经济形势与展望》预测为1.9% 。世界银行更 是预计2023年全球经济增速放缓至1.7%。

　　“今年中国经济复苏可能是对全球经济衰退风险 的主要对冲 。”花旗中国首席经济学家余向荣说 。

　　其实，在新冠疫情全球蔓延的三年间 ，中国作为世界第二大经济体 ，始终 是世界经济增长 的主要力量 ：2020年 ，中国成为全球率先实现经济正增长 的主要经济体 ；2021年 ，中国经济规模突破110万亿元，占当年世界经济比重达到18.5%，两年平均增长5.1% ；2022年 ，中国经济克服重重困难实现同比增长3%，快于多数主要经济体 。

　　现在，中国经济再次被寄予厚望 。“中国是全球唯一有望在明年(2023年)实现企业利润和GDP体面增长 的主要经济体 。这对全球经济来说是个好消息。就在美欧经济放缓之际，它提高了世界经济避免衰退的可能性 。”国际知名财经刊物《巴伦周刊》于去年12月在其网站上如此写道 。

　　关键词二 ：“增持”

　　今年1月，北向资金在沪深交易所累计净买入1412.9亿元人民币，净买入量超过了2022年全年规模 。同期 ，明晟(MSCI)中国指数上涨近12% ，连续三个月累计涨幅超过40% 。

　　增持中国有价证券 ，成为当下外资金融机构对中国经济前景展望最直接 的表达 。

　　在过去三年间，外资金融机构始终高度关注中国市场。2020年，外资总体净增持国内股票和债券超过2000亿美元 ；2021年末，境外投资者持有境内上市股票和债券的总市值累计达12984亿美元 ，较2020年末增长23%。

　　尽管在2022年下半年 ，全球金融市场大幅震荡 ，导致资金大规模从欧洲、亚洲 、南美等地流出 ，但如今，外资金融机构普遍认为 ，那些对他们造成巨大压力 的因素正在不断减少，这进一步刺激他们对中国金融市场的投资。

　　美国银行将中国股市转入“战术性增持”；摩根士丹利看好中国股市，“建议利用目前 的机会逢低买入” ；高盛股票策略团队已于近两月连续上调2023年MSCI中国指数盈利增长 的预期，由8%最终上调至17%……

　　根据国家外汇管理局统计 ，2022年12月，境外投资者净增持境内债券和股票分别为73亿美元和84亿美元 。2023年1月上半月，外资净买入境内股票债券合计约126亿美元。

　　关键词三：“看好”

　　外资金融机构看好中国经济，不只 是因为中国经济 的恢复性增长 ，更是因为中国经济展现出 的韧性与实力，以及未来蕴含的潜力 。

　　看好中国经济在于中国经济长期向好 的发展趋势 。“中国正在从追求高速增长转向追求高质量发展，更加注重经济增长 的品质 。”高盛集团总裁兼首席运营官温泽恩去年12月表示 ，“高盛始终 是中国市场 的重仓投资者 ，未来也会继续重仓投资中国 ，我们非常看好中国未来 的发展前景 。”

　　看好中国经济还在于中国持续扩大金融开放。“中国坚定不移推进高质量发展，深化改革开放，特别是在更高水平基础上持续推动金融开放 ，这为外资金融机构提供了巨大的发展机遇 。”渣打银行(中国)总裁、行长兼副董事长张晓蕾介绍 ，特别 是过去三年，渣打中国依托中国的发展和开放机遇，业绩实现持续稳健增长，并在多个业务板块取得突破性增长 。

　　看好中国经济还在于中国经济未来 的美好蓝图。德意志银行大中华区宏观策略主管刘立男提到 ，中共二十大报告里提出加快建设数字中国。“未来十年间，中国将继续遵循以创新驱动经济 的高质量发展 ，数字化转型也仍将 是促进中国经济增长 的强大引擎。”刘立男说。(记者刘开雄、李延霞 、吴雨 、有之炘)

“找课本茬”背后 是平等 的学习姿态******

　　用一副三角板能画出多少度数的角 ？“除了30度 、45度、60度 、75度……应该还有165度 ！”据极目新闻报道，四川成都两名四年级学生米之贤 、廖钧宇发现课本上一道数学题参考答案“有问题” ，自己找到 的一个答案不在参考答案中 ，他们给教材编写组发去了邮件。编写组回信肯定了两名小学生的探究精神和严谨态度 ，表示要在教材修订中采纳他们 的建议。

　　类似“找茬”“挑刺”且成功 的例子，并不鲜见 。2021年秋，沈阳七年级学生崔宸溪指出英语课本上蜜蜂配图配成了食蚜蝇 ，出版社编辑为他点赞；当年10月 ，上海小学生吴叶凡发现美术课本上 的“树叶”应该 是数亿年前的古生物“海百合”，出版社第一时间将错误进行溯源并上报修订……

　　出版社虚心接纳意见的坦诚固然值得肯定，但这些中小学生敏于思考、敢于质疑 的探究精神更难能可贵 。面对权威 的课本，这些学生不盲从 ，不盲信， 是其所是 ，非其所非 ，坚定地表达己见 ，展现出新时代中小学生积极主动求知求真的价值认定 。

　　尽信书不如无书。中小学课本“千锤百炼”，经过诸多专家之手 ，当然经得起各种推敲 ，也比其他读物更精准、更标准 ，但这并不意味着课本就完美无缺、无可挑剔了。中小学生每天与课本生活在一起 ，当然最熟知课本 的角角落落 。很多时候，即便发现问题 ，一些学生也没有选择发出质疑，这恐怕仍与当下部分中小学过于格式化的教育方式有关 。

　　我早年曾经做过三年中学语文老师，每每困惑于如何协调学生鲜活 的认知与课本刻板答案之间的关系。我并非不知道 ，学生多一些深入思考 ，多一些触类旁通，多一些路径方法 ，更能打开他们 的思维 ，但在应试考试 的“硬杠杠面前” ，很多时候只能收敛起来、压制回去 。表现在行动上，就 是把学生们 的注意力聚拢到记诵上来，“背会就行了”“答案要标准” ，久而久之 ，这种做法就会变得模式化，最终浓缩为成绩单上 的数字。

　　这当然 是一种让步 ，乃至退步 ，其后果，往往会在学生未来 的生涯中一点点呈现。当一茬茬学生走出校门，进入更高的学府，乃至走上社会，不少人都表现出一个共同 的特点，就是不会提问 ，只会照办 。尽管我们不能 、也不应该把这个结果完全归因于当初的压制质疑，但至少 ，当下 的教育中，应该容得下孩子们表达自己 的质疑 。

　　此外 ，学生不去质疑，或者很少质疑 ，也与传统社会强大的因循习惯有关系。课本代表着权威 ，课本就是标准 ，这类意识往往会持续削弱大家 的质疑精神。敬惜字纸也好，尊重老师也好，在很多地方 、很多时候，这些观念都在无形中过滤着不同 的声音 。如果学生总想着从课本 的纸缝中找出一些问题 ，难免不会被视为是“有意找茬” 。

　　必须认识到，“找课本的茬”，就 是一种在问题意识中学习知识 的绝好路径。凡事破中有立，问题意识多了，必然会逼迫你去寻求答案 ，探索路径 。这种钻研 、探究、严谨的精神 ，就 是创新创造 的开始 。

　　一方面，这会打破制式化标准模式，让学生从固化思维 的桎梏中解脱出来，尝试去寻求不一样的路径和办法 ，看到不一样 的风景 。比如，从产生问题意识开始 ，发展发散思维 ，找到学习 的方法，融会贯通 、上下求索，一步步把课本读“薄”读透；又如 ，大家都来提问题 ，也会形成一种智力上的砥砺和激荡 ，这本身就是思想火花得以发生 的基础 。

　　另一方面 ，这也会产生某种超越 的心理体验 ，由知识超越抵达价值超越 ，而这种超越，对于一个崭新 的灵魂而言，至关重要。毕竟，课本只是一座知识 的桥梁，大家可以凭借它摆渡，但却不必过度依赖它 ，更不能迷信崇拜它。如此 ，才能形成一种科学的求知精神 。

　　无论如何 ，学习 的过程 ，可能需要一定程度 的知识灌输，以吸纳更多新知，但这不意味着学生要全盘接受。在这个过程中，学习者从姿态上 是平等的 ，唯有时时保持求真 的敏感，才能真正窥见通往新知的门径 。

　　龙之朱 来源：中国青年报

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）