谋划育人用人新战略 开启高质量发展新征程******
作者 ：王稼琼（北京交通大学校长）
党的二十大擘画光明未来 ，引领时代航程，指导实践伟业 。“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”“坚持为党育人 、为国育才，全面提高人才自主培养质量 ，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之” ，报告中 的这些观点论断 ，为新时代高校汇聚英才 ，实现高质量发展指明了前进方向，提供了基本遵循 。
作为一所特色鲜明 的“双一流”高校，北京交通大学始终把人才培养放在首要位置 ，擦亮鲜明底色，传承红色基因 ，在固根基 、补短板、强特色、提质量上锐意进取，奋力拼搏 。新时代新征程，北京交通大学要深刻认识和领悟党的二十大精神 ，在全面学习 、全面把握 、全面落实上下足功夫、下实功夫，时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以特色鲜明世界一流大学建设为主线，精准对接国家战略需求 ，主动谋划育人用人新战略，积极探索汇聚英才新路径，自信自强，守正创新，努力在全面建设社会主义现代化国家新征程中贡献更多育人成就和拔尖人才 ，走出一条人才引领高质量发展的特色道路。
深化立德树人 ，突出价值引领新优势
习近平总书记在党的二十大报告中强调，全面贯彻党的教育方针 ，落实立德树人根本任务 ，培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人 。
我们要提高政治站位，强化责任担当。坚持和加强党对高校 的全面领导，坚持社会主义办学方向，以立德树人为己任 ，赓续红色血脉 ，传承奋斗精神 ，深入开展社会主义核心价值观宣传教育 ，深化理想信念教育 、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育 ，持续推进思政课程和课程思政改革创新，充分发挥高校思想政治教育 的价值引领功能。
坚持“五育并举”，优化评价机制。深入推进学生评价机制改革 ，秉持以德为先、能力为重的基本原则，不断创新综合动态评价 的方式方法 ，充分重视学生发展水平 的差异性，因材施教 ，有效促进学生德智体美劳全面发展。
提升师德师风 ，增强榜样效应。以抓顶层设计 、抓决策部署、抓组织协调落实主体责任，以学理论 、学“四史”、学楷模把稳思想航标 ，以讲师德 、讲校史 、讲警示铸就交大师魂 ，加快形成尊师重教新风尚。
新时代新征程要求我们必须主动对标科教兴国战略，形成价值培育塑造的“导引器”和“增幅器”，坚决打好铸魂育人阵地战，为教育强国建设贡献交大智慧和交大力量。
聚焦国之大者，发挥学科特色新优势
习近平总书记在党的二十大报告中指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才， 是国家和民族长远发展大计 。
我们要充分彰显学科特色优势，完善学科整体布局。紧紧围绕前沿加强学科交叉融合和一流学科群建设，形成具有良好学科生态的相互支撑 、相互协调 、可持续发展 的学科体系和结构 ，为人才培养建立坚实稳固 的学科基础 。
深化教育教学模式改革 ，构建一流人才培养体系。在打造学科优势的基础上 ，深入实施“本研贯通、学科融通 、产学相通 、国际互通” 的“四通”教育教学新模式 ，加强质量保障体系建设，完善人才培养体系，努力培养拔尖创新型、卓越复合型、行业创造型人才，全面提升人才培养能力。
积极培育创新文化 ，营造浓郁创新氛围 。大力弘扬新时代科学家精神 ，引导和激励科技工作者弘扬“饮水思源、爱国荣校” 的优良传统 ，争当科技创新排头兵，主动肩负起投身创新驱动发展战略 ，建设交通强国 、科技强国的光荣使命。
通过聚焦“国之大者” ，加快形成人才孕育成长的“孵化器”和“助推器”，坚决打赢人才培养主动战。
着眼长远大计，彰显人才育引新优势
习近平总书记在党 的二十大报告中指出，“必须坚持科技 是第一生产力、人才 是第一资源、创新是第一动力”“我们要坚持教育优先发展 、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国 、人才强国”。
我们要坚持“党管人才”，加强统筹谋划 。始终心怀人才建设这一长远大计 ，主动作为 ，率先布局，持续推进人才强校战略 ，全方位培养、引进和用好人才。坚持“广纳群贤 、人尽其才”，以“规模适度、结构优化、富有活力”为目标，打造优秀人才 的“蓄水池”和“磁吸石” 。
坚持“育引并举”，丰富载体平台 。大力创新“育引并举” 的方式方法 ，构建“校—院—学科”三级联动 的人才引育体系，不断健全有利于人才成长与聚集 的体制机制和环境氛围。进一步拓宽视野 ，充分发挥行业特色优势 ，促进校企合作深度融合 ，创设校内外相互联动、国内外相互交流的运行机制和协调机制 ，为教师搭建起业务培训、素质提升的高端平台。
坚持“系统管理” ，打造优质团队。从系统观念出发 ，不断创新人才管理工作，进一步加强人才激励机制、服务保障机制、考核评价机制建设 ，着力锻造锤炼一支能够支持特色鲜明世界一流大学建设 、支撑引领行业发展 、发挥交大优势特色 、服务国家战略需求 的新时代高素质专业化人才队伍 ，加快建设交通领域世界一流的重要人才中心和创新高地。
推动高校高质量发展 ，必须不断优化人才育引的“驱动器”和“调节器”，打响队伍建设攻坚战 ，以高素质人才助力新时代人才强国建设 。
《光明日报》（ 2023年01月09日 05版）
北京市政协委员建言历史文化名城保护 ：注重赓续“京味文化”******
中新网北京1月18日电 (记者 杜燕)作为首批国家历史文化名城 ，40年间 ，北京努力探索历史文化名城保护。北京市政协十四届一次会议上，委员们围绕赓续“京味文化”、守护精神家园建言北京历史文化名城保护 。
来自教育界别 的北京市政协委员、中国戏曲学院院长尹晓东谈到 ，目前 ，中轴线申遗进入最后冲刺阶段 ，2023年2月将正式提交申遗文本 。申遗的过程，应该成为向世界讲好中国故事、传播好中国声音 的过程 。而以昆曲 、京剧为代表的非物质文化遗产 ，没有得到充分 的挖掘和很好的彰显。
他建议，在北京中轴线申遗过程中阐发更多 的非物质文化遗产元素 ，讲述由线到面的建筑群和城市生活空间与文化传承发展 的故事 ，讲述文化遗产与中国人精神文化生活之间的关系，讲述非物质文化对城市生活 的滋养，以此突出昆曲 、京剧两个人类非物质文化遗产诞生和传承发展与中轴线之间的独特关系。
他认为，要通过中轴线申遗，讲好中国人对待民族优秀传统文化进行守正创新 的文化追求，讲好对传统文化进行创造性转化、创新性发展的故事 ，传递好古今辉映 、文明互鉴的声音 。
来自文艺界别的北京市政协委员、北京京剧院领衔主演杜镇杰认为，传承非遗文化守护精神家园从非遗传承保护的高度出发，更加全面地巩固和发展“京味文化” 。京味文化不 是片面单一 的 ，它 是一个内涵丰富 、包罗万象的综合体 ， 是由京剧 、相声、鼓曲 ，胡同 、美食、古迹等一个个具象概念组成 。
他还建议加大对非遗文化创意和文化科技创新工作的鼓励引导和政策支持 。中国有着五千年悠久历史，目前对基于传统文化 的核心创意及其与科技融合创新的支持还不够，还没有把文化科技人才、文化市场人才 的积极性和创造力充分激发出来。因此 ，希望有关部门鼓励更多有识之士，尤其要鼓励青年人才从事传统非遗文化的研究与探索 ，努力使非遗文化融入百姓生活 ，给人们带来愉悦身心、寓教于乐的感受等方面贡献智慧 、增添力量、创造价值 。
“我们生活在北京这座城市，人们动不动就讲‘老北京’，‘老北京’不是说它岁数大了、年头长了 ，而 是指有文化积淀。”来自民盟界别的北京市政协委员、中华文学基金会副秘书长王勇强建议，在旧城改造中 ，应注重赓续京味传统文化。
他关注到 ，许多腾退下来的文物建筑大都变成了小博物馆 ，发展比较受限 。建议深入挖掘已经整治过的街巷 、文物建筑历史，使历史传承与地域民俗文化 、人文构思相结合，找出突破点 ，逐步调整 ，做好规划，使每一个文物建筑不但具有历史文化内涵，而且更加具备文物特性 、个性和活力。
北京房山琉璃河西周燕都遗址出土文物。 北京市文物局供图来自文艺界别 的北京市政协委员、北京北京语言大学教授方铭谈到，北京保有全国最大规模的古典建筑群，建议对北京地区迄今为止发现最早的古城遗址——房山琉璃河西周燕都遗址进行适当复原 ，以体现北京作为华夏文明重要节点的意义 。
在他看来，历史文化名城建设绝不仅限于对有形遗迹的保护，还应包括对传统文化的保护和传承。孔子创立 的儒家学说以及在此基础上发展起来 的儒家思想 ，对中华文明产生了深刻影响 ，是中国传统文化 的重要组成部分。建议北京在历史文化名城保护中，保护北京孔庙和国子监 ，加强市民 的伦理文化建设，从小教育孩子们学会与人相处 的礼节和言谈举止 ，培养仁义礼智信 、温良恭俭让之德。
《北京市“十四五”时期历史文化名城保护发展规划》指出，要统筹做好历史文化名城的保护利用传承，构建涵盖老城、中心城区 、市域和京津冀的历史文化名城保护体系 ，实现市域保护全覆盖，应保尽保不漏项 ，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展 。按照老城不能再拆 的要求 ，以中轴线申遗保护为抓手推进老城整体保护与复兴 ，建设三山五园地区国家历史文化传承典范地区，统筹推进大运河文化带、长城文化带、西山永定河文化带建设，创新历史文化遗产保护利用，构建历史文化名城保护治理体系，精心保护好北京历史文化这张“金名片”，凸显北京历史文化整体价值 。(完)
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